Selamat Datang di Blog Zainal Abidin

Perkembangan komunikasi sebagai ilmu selalu dikaitkan dengan aktifitas retorika yang terjadi di zaman Yunani kuno, sehingga menimbulkan pemahaman bagi pemikir-pemikir barat bahwa perkembangan komunikasi pada zaman itu mengalami masa kegelapan (dark ages) karena tidak berkembang di zaman Romawi kuno. Dan baru mulai dicatat perkembangannya pada masa ditemukannya mesin cetak oleh Guttenberg (1457). Sehingga masalah yang muncul adalah, rentang waktu antara perkembangan ilmu komunikasi yang awalnya dikenal retorika pada masa Yunani kuno, sampai pada pencatatan sejarah komunikasi pada masa pemikiran tokoh-tokoh pada abad 19, sangat jauh. Sehingga sejarah perkembangan ilmu komunikasi itu sendiri terputus kira-kira 1400 tahun.

Padahal menurut catatan lain, sebenarnya aktifitas retorika yang dilakukan pada zaman Yunani kuno juga dilanjutkan perkembangan aktifitasnya pada zaman pertengahan (masa persebaran agama). Sehingga menimbulkan asumsi bahwa perkembangan komunikasi itu menjadi sebuah ilmu tidak pernah terputus, artinya tidak ada mata rantai sejarah yang hilang pada perkembangan komunikasi.

Makalah ini ingin mengangkat zaman persebaran agama yang berlangsung antara rentang waktu tersebut (zaman pertengahan) menjadi bagian dari perkembangan ilmu komunikasi. Sehingga zaman pertengahan menjadi jembatan alur perkembangan komunikasi dari zaman yunani kuno ke zaman renaissance, modern, dan kontemporer.

Istilah yang berlaku adalah “retorika” menurut aristoteles retorika adalah menunjuk kepada upaya yang bertujuan untuk persuasi.Unsur retorika :ethos (kredibilitas sumber) pathos (menyangkut emosi/ perasaan) logos (hal yang menyangkut fakta) dikembangkan oleh cicero dan quintilian yaitu :

·         invento (urutan argumentasi)

·         dispesitio (pengaturan ide)

·         eloqutio (gaya bahasa)

·         memoria (cara penyampaian pesan)[2]

Prinsip retorika menjadi dasar b/agi bidang kajian speech communication. Pengertian retorika berkembang menjadi kemampuan manusia menggunakan lambang-lambang untuk berkomunikasi satu sama lain.

Komunikasi sebagai salah satu ilmu sosial dimulai pada awal ke-19. ada tiga perkembangan penting :  penemuan-penemuan teknologi komunikasi sepertitelepon, telegraph, radio, TV dll perang dunia I dan II

a.       Bidang studi komunikasi berkembang meliputi : hubungan komunikasi dengan institusi dan masalah-masalah politik kenegaraan seperti peranan komunikasi dalam kehidupan sosial.

e.       Ke-empatnya oleh Wibur Schramm disebut sebagai the founding fathers

Wibur Schramm mendirikan institute of communication Research tahun1947 di Illinois, amerika serikat, merupakan lembaga pendidikan tinggi ilmu komunikasi yang pertama. [4]

Ruang lingkup komunkasi mulai diperjelas dalam empat bidang tataran ; komunikasi intrapribadi, komunikasi antarpribadi, komunikasi kelompok dan komunikasi organisasi dan komunikasi massa. Mulai berkembang studi khusus tentang peranan dan konstribusi komunikasi dalam proses perubahan sosialn dan divusi inovasi.

2.      Periode tahun 1900 sampai perang dunia II yang dapat disebut sebagai periode pertumbuhan ilmu komunikasi.

3.      Periode setelah perang dunia II sampai tahun 1960-an.  Periode ini disebut sebagai periode konsolidasi.

4.      Periode teknologi komunikasi yang dimulai dari tahun 1960-an sampai sekarang.

Pertumbuhan komunikasi sebagai sebagai salah satu disiplin ilmu social barangkali dapat dikatakan dimulai pada awal abad ke 19.  Sedikitnya ada tiga perkembangan penting yang teradi pada masa ini.  Pertama, adalah penemuan-penemuan teknologi komunikasi seperti telephone, telegraph, radio, tv, dll.  Kedua proses industrialisasi dan modernisasi yang terjadi di negera-negara Eropa Barat an Amerika.  Ketiga, peahnya PD I dan II.

Semua perubahan ini member bentuki dan arah kepada bidang kajian ilmu komunikasi yang terjadi pada masa ini.  Secara umum bidang-bidang studi komunikasi yang berkembang pada periode ini meliputi hubungan komunikasi dengan institusi dan masalah-masalah politis kenegaraan, peranan komunikasi dalam kehidupan social, analisis psikologis social komunikasi, komunikasi dan pendidikan, propaganda, dan penelitian komunikasi komersial.

Pada masa itu, bidang kajian komunikasi dan kehidupan social mulai berkembang sejalan dengan proses modernisasi yang terjadi.  Diasumsikan bahwa komunikasi mempunyai  peran dan kostribusi yang nyata terhadap perubahan social.  Penelitian-penelitian empiris dan kuantitatif mulai banyak dilakukan dalam mengamati proses dan pengaruh komunikasi.  Di bidang pengkajian komunikai dan pendidikan misalnya, aspek-aspek yang diteliti mencakup penggunaan teknologi baru dalam pendidikan formal, keterampilan komunikasi, strategi komunikasi instruksional, serta “reading and listening”.  Sementara itu di bidang penelitian komunikasi komersial, dampak iklan terhadap khalayak serta aspek-aspek lainnya yang menyangkut industry media mulai berkembang sejalan dengan tumbuhnya industry periklanan dan penyiaran (broadcasting).

Pikiran-pikiran baru tentang komunikasi  yang terjadi pada masa ini, langsung atau tidak langsung juga dipengaruhi oleh gagasan-gagasan para ahli ilmu social Eropa.  Pada masa itu (menjelang akhir abad 18) universitas-universitas di Eropa, terutama Jerman dan Perancis, merupakan pusat intelektual terkemuka di dunia.  Pokok-pokok pikiran dari Marx Weber, August Comte, Emile Durkheim, dan sir Herbert Spencer dipandang punya pengaruh terhadap pengembangan teori-teori komunikasi yang terjadi pada periode itu.  Tokoh-tokoh ilmuwan Eropa lainnya yang dianggap punya andil besar adalah Gabriel Tarde dan George Simmel. 

Kenyataan bahwa komunikasi ada sejak peradaban manusia ada menegaskan pemahaman tentang komunikasi yang bersifat omni present (ada di mana saja).  Komunikasi merupakan bagian dari setiap proses social dan berbagai peristiwa social.  Lebih jauh dari itu komunikasi juga menginspirasi berbagai teknologi komunikasi mulai dari yang paling sederhana sampai ke yang paling canggih. 

Sementara perkembangan ilmu komunikasi dimulai dari pertama, Periode ‘tradisi retorika’ yang dimulai sejak zaman Yunani kuno. Kedua, Periode tahun 1900 sampai perang dunia II yang dapat disebut sebagai periode pertumbuhan ilmu komunikasi. Ketiga, Periode setelah perang dunia II sampai tahun 1960-an.  Periode ini disebut sebagai periode konsolidasi. Keempat, Periode teknologi komunikasi yang dimulai dari tahun 1960-an sampai sekarang.

Di Indonesia, pendidikan ilmu komunikasi baru dimulai pada tahun 1949.  Hingga tahun 1970-an bidang kajian komunikasi yang dipelajari umumnya dititikberatkan pada bidang jurnalistik dan penerangan.  Pada masa sekarang ini, jumlah perguruan tinggi yang menyelenggarakan ilmu komunikasi semakin banyak, dan bidang kajiannya semakin luas, tidak hanya terbatas pada jurnalistik dan penerangan.